Sie planen ein Digitalisierungsprojekt in Ihrer Bildungseinrichtung, Ihnen fehlt aber eine klare Vision? Sie sind auf der Suche nach Anzeige- und Interaktionsgeräten oder mobilen Endgeräten, sind aber noch unentschlossen, welche sich für Ihren Kontext am besten eignen und wie Sie diese gewinnbringend im Unterricht einsetzen können? Versiert auf Fragen der bestmöglichen Vereinbarkeit von Pädagogik und Technik, beraten wir Sie gerne gemäß Ihren individuellen Anforderungen. 

Um die Mittel aus dem DigitalPakt abrufen zu können, müssen sogenannte TPEKs, Medienentwicklungspläne oder Medienbildungskonzepte erstellt werden. Mit unserem Know-how im Fördermittelbereich unterstützen wir Sie bei der Erarbeitung der Inhalte und sind bei Fragen rund um den DigitalPakt, die Zusatzvereinbarungen oder andere Förderprogramme ein kompetenter Ansprechpartner. 

„IT muss pädagogisch geplant werden“ und „Keine Förderung ohne Konzept“ – das sind zwei Leitsätze aus den Richtlinien zur Fördermittelbeantragung. In unserer pädagogischen Beratung, die ausgebildete Medienpädagog*innen, Lehrkräfte und Hochschuldozent*innen durchführen, richten wir uns insbesondere nach den Maximen der KMK-Strategie der „Bildung in der digitalen Welt“ (2018). Unter Rückgriff auf dieses klare Handlungskonzept für die Vermittlung von digitalen Kompetenzen konturieren wir Ihr persönliches pädagogisches Profil. 

Unsere kompetenten IT-Consultants begleiten jeden technischen Prozess. Zudem können wir Sie bei allen technischen Fragestellungen rund um Ihren IT-Betrieb unterstützen. Wenn es etwa darum geht, ein Mobile Device Management an Ihrer Schule zu etablieren oder Lizenzen zu buchen – wir sind für Sie da! 

Wir unterstützen Sie bei Ihrer Projektabwicklung, ob bei der vorbereitenden Planung oder beim Roll-Out. Möchten Sie z.B. iPads an Ihrer Bildungseinrichtung etablieren, eine Elternfinanzierung starten oder Ihr Kollegium nachhaltig fortbilden? Wir begleiten Sie in jedem Stadium Ihres Digitalisierungsprojekts: von der Vision über die konkrete Planung bis hin zur Realisierung.